Perkuat Daya Saing Global, Dosen Pendidikan Biologi FKIP UMRAH Berpartisipasi dalam Fablab Workshop melalui Kolaborasi Internasional
Program Studi Pendidikan Biologi FKIP UMRAH kembali menunjukkan keseriusannya dalam meningkatkan mutu serta kapasitas dosen, terutama dalam penguasaan teknologi yang mendukung proses pembelajaran. Hal tersebut diwujudkan melalui keterlibatan aktif dalam kegiatan Fablab Workshop: Empowering of Educator through Digital Fabrication Laboratory and Educational Technology. Kegiatan ini diselenggarakan oleh Fablab Edu UMRAH melalui kerja sama dengan Universitas Pendidikan Indonesia dan Sogang University.
Workshop yang berlangsung pada 11–12 Februari 2026 di Fablab Corner FKIP UMRAH ini menjadi sarana penting dalam meningkatkan kemampuan dosen untuk memanfaatkan teknologi digital fabrication secara optimal sebagai media inovasi pembelajaran di tengah perkembangan era digital dalam dunia pendidikan.
Dalam kegiatan tersebut, tiga dosen dari Program Studi Pendidikan Biologi FKIP UMRAH berpartisipasi sebagai peserta, yaitu Dr. Nurul Asikin, S.Pd., M.Pd., Adam Fernando, S.Pd., M.Pd., dan Dios Sarkity, S.Pd., M.Pd. Partisipasi ini merupakan bagian dari upaya peningkatan kompetensi profesional dosen sekaligus penguatan inovasi pembelajaran yang terintegrasi dengan teknologi.
Workshop ini juga menghadirkan pemateri internasional dari Sogang University yaitu Dr. Kim Sung Min dan Dr. Sun Yeoul Lee yang berperan sebagai mitra kolaborasi global. Selain itu, kegiatan ini turut diikuti oleh perwakilan dari berbagai perguruan tinggi mitra dalam negeri, antara lain Universitas Lampung (UNILA), Universitas Pendidikan Ganesha (UNDIKSHA), Universitas Mataram (UNRAM), Universitas Nusa Cendana (UNDANA), serta Universitas Negeri Semarang (UNNES).
Dr. Nurul Asikin, S.Pd., M.Pd., yang mengampu mata kuliah Media Pembelajaran Biologi, menyampaikan bahwa kegiatan workshop ini sangat selaras dengan kebutuhan pengembangan pembelajaran biologi yang berbasis teknologi. “Kegiatan ini memberikan perspektif baru terkait pemanfaatan digital fabrication dalam pembelajaran biologi, bukan hanya sebagai alat visualisasi, tetapi juga sebagai media untuk membangun pengalaman belajar yang lebih kontekstual, inovatif, dan berbasis proyek. Mahasiswa ke depannya dapat terlibat langsung dalam proses perancangan hingga pembuatan media pembelajaran biologi berbasis teknologi,” jelasnya.
Ia juga menambahkan bahwa pemanfaatan teknologi seperti 3D printing dan desain digital berpotensi besar dalam membantu mahasiswa memahami materi biologi melalui model nyata yang dapat diamati, disentuh, serta dimodifikasi secara langsung.
Sementara itu, Adam Fernando, S.Pd., M.Pd. selaku Koordinator Program Studi Pendidikan Biologi FKIP UMRAH menyampaikan bahwa partisipasi dosen dalam kegiatan ini menjadi langkah strategis dalam mendukung peningkatan kualitas pembelajaran di tingkat program studi.
“Kegiatan ini tidak hanya meningkatkan kompetensi dosen secara individu, tetapi juga menjadi modal penting bagi prodi dalam mengembangkan pembelajaran yang adaptif terhadap perkembangan teknologi. Ke depan, hasil workshop ini diharapkan dapat diimplementasikan dalam perkuliahan, penelitian, maupun pengabdian kepada masyarakat,” ujarnya.
Kolaborasi nasional dan internasional yang terjalin melalui kegiatan ini diharapkan dapat membuka peluang pengembangan riset bersama, pertukaran akademik, serta implementasi model pembelajaran berbasis teknologi di lingkungan perguruan tinggi.
Melalui partisipasi dalam kegiatan workshop ini, Program Studi Pendidikan Biologi FKIP UMRAH semakin memperkuat perannya dalam mendukung transformasi pendidikan berbasis teknologi. Ke depan, pengalaman dan hasil pembelajaran yang diperoleh akan diimplementasikan dalam kegiatan perkuliahan dan pengabdian kepada masyarakat, khususnya dalam pengembangan pembelajaran biologi yang inovatif, kreatif, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi pendidikan.
